Digitales Lesen im Fremdsprachenunterricht
Das Lesen im digitalen Raum nimmt eine immer bedeutendere Rolle im Alltag von Lernenden ein. In diesem sind sie mit fremdsprachlichen Quellen konfrontiert, welche unterschiedliche Textsortenmerkmale und Besonderheiten aufweisen. Der Band widmet sich den...
Erscheint am 02.09.2024
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Digitales Lesen im Fremdsprachenunterricht “
Das Lesen im digitalen Raum nimmt eine immer bedeutendere Rolle im Alltag von Lernenden ein. In diesem sind sie mit fremdsprachlichen Quellen konfrontiert, welche unterschiedliche Textsortenmerkmale und Besonderheiten aufweisen. Der Band widmet sich den Potentialen und Herausforderungen im Einsatz von digitalen Texten im Fremdsprachenunterricht und stellt Implikationen für eine Leseförderung und ein Strategientraining vor.
Klappentext zu „Digitales Lesen im Fremdsprachenunterricht “
Das Lesen im digitalen Raum nimmt eine immer bedeutendere Rolle im Alltag von Fremdsprachenlernenden ein. Besonders in den sozialen Medien sind diese mit fremdsprachlichen authentischen Quellen konfrontiert, welche unterschiedliche Textsortenmerkmale und Besonderheiten aufweisen. Jene Besonderheiten können das Leseverstehen unterschiedlich stark beeinflussen, wobei besonders digitale Hilfsmittel den Verstehensprozess behindern oder unterstützen können. Der Band widmet sich den Potentialen und Herausforderungen im Einsatz von digitalen Texten im Fremdsprachenunterricht und stellt Implikationen für eine Leseförderung und ein Strategientraining vor. Mit praktischen Hinweisen, welche Aufgabenformate sich für eine digitale Leseförderung in der Fremdsprache eignen, bietet der Band eine Grundlage für die Gestaltung von digitalen Lehr-Lern-Settings.
Grossformatiges Paperback. Klappenbroschur
Inhaltsverzeichnis zu „Digitales Lesen im Fremdsprachenunterricht “
1. Einleitung 2. Modelle und Konzepte: Lesekompetenz im Fremdsprachenunterricht3. Besonderheiten digitaler Texte in Abgrenzung zu analogen4. Herausforderungen beim Lesen digitaler Texte in der Fremdsprache5. Lesarten und Lesestile im digitalen Raum6. Didaktik des digitalen Lesens: Zugänge und Methoden7. Unterrichtspraktische ImplikationenLiteraturverzeichnisSachregister
Autoren-Porträt von Manuela Franke, Anne-Marie Lachmund
Dr. Manuela Franke ist akademische Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Didaktik der romanischen Sprachen an der Universität Potsdam.Dr. Anne-Marie Lachmund ist Gastprofessorin für Didaktik der romanischen Sprachen an der Technischen Universität Dresden.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Manuela Franke , Anne-Marie Lachmund
- 2024, 1. Auflage, 92 Seiten, Masse: 12 x 18,5 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Narr
- ISBN-10: 3381101013
- ISBN-13: 9783381101016
- Erscheinungsdatum: 02.09.2024
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