Dokumentarische Schulforschung

Dominique Matthes, Tobias Bauer, Alexandra Damm, Jan-Hendrik Hinzke,Marlene Kowalski, Hilke Pallesen und Doris WittekZur Reihe Dokumentarische Schulforschung.Eine Basis für die Publikation von Forschungsarbeiten zurdokumentarischen Erschliessung von Schule ......................................................9Jan-Hendrik Hinzke, Tobias Bauer, Alexandra Damm,Marlene Kowalski und Dominique MatthesDokumentarische Schulforschung.Einleitende Rahmung einer Forschungsrichtung..............................................13Teil 1: Rahmenkonzeptionen einerDokumentarischen SchulforschungJan-Hendrik Hinzke, Hilke Pallesen, Tobias Bauer, Alexandra Damm,Georg Geber und Dominique MatthesInitiation eines Forschungsprogramms Dokumentarische Schulforschung .......43Angelika PasekaSchulentwicklung, Schulentwicklungsforschung und praxeologischwissenssoziologischeSchulentwicklungsforschung: theoretischeModellierung einer Verhältnisbestimmung ......................................................64Rolf-Torsten KramerDokumentarische Schulforschung. Programmatische und praxistheoretischeÜberlegungen zu Möglichkeiten und Grenzen der Erforschung von Schuleim Horizont der Praxeologischen Wissenssoziologie.........................................86Ralf BohnsackZur metatheoretischen und methodologischen RahmungDokumentarischer Schulforschung ................................................................106Arnd-Michael NohlZur relational-praxeologischen Erforschung von Schulemit der Dokumentarischen Methode .............................................................128Teil 2: StudienreviewsJan-Hendrik Hinzke und Tobias BauerForschung zu Schulentwicklung mit der DokumentarischenMethode: Ein Studienreview .........................................................................149Marlene Kowalski, Tobias Bauer und Dominique MatthesSchulkulturforschung mit der Dokumentarischen Methode -Ergebnisse und Perspektiven aus einem Studienreview .................................169Stefanie

Prof. Dr. Jan-Hendrik Hinzke, Professor für Erziehungswissenschaft an der Justus-Liebig-Universität Giessen. M.Ed. Tobias Bauer, wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. Dipl.-Päd.in Alexandra Damm, wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-geförderten Projekt "ReLieF" an der Justus-Liebig-Universität Giessen. Dr.in Marlene Kowalski, Leiterin der Stabsstelle "Aktiv gegen sexualisierte Gewalt" bei der Diakonie Deutschland, Berlin. Dr.in Dominique Matthes, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.