Empirische Ratgeberforschung

Ulf Sauerbrey, Steffen Grosskopf und Christine OttRatgebermedien: Produktion, Produkt und Inanspruchnahme...........................9I Forschungszugänge und Theorienzu RatgebermedienGeorg CleppienRatgeben und Selbstoptimierung. Überlegungenzu einem allzu offensichtlichen Verhältnis........................................................25Fabian HemmerichInhaltsanalytische Zugänge zur Untersuchung des Ratsuchens,Ratgebens und Ratnehmens in Online-Foren...................................................38Christine OttZum Making-Of sprachlicher Wissensvermittlung:Verhandlungen von Ratgeberhaftigkeit in der Textproduktion..........................50Marc WeinhardtBeratung, Rat geben und Rat nehmen im Kontextvon Digitalität und Digitalisierung...................................................................60II Ratgebermedien zwischen Produktion und ProduktTessa-Marie MenzelInstagram als Ratgebermedium am Beispiel der Momfluencerinnen.Oder: "keiner muss sich durch Bücher wälzen"................................................71Nicole HoffmannZu Arten des Wissens und ihrer legitimierenden Verwendungin einer Konstellation zeitgenössischer Ratgeberliteraturzum Thema 'soziale Grenzen'...........................................................................82Yannick ZobelAutismusratgeber als Vermittler zwischen medizinisch-psychologischemWissen und pädagogischer Praxis? Zur Bezugnahme auf Theory of Mindin Ratgebern für Lehrkräfte..............................................................................94Markus KlugeVermittlung und Nichtvermittlung des Scheiterns.Ratgeben im Kontext von Ungewissheitin buchförmigen Kinderwunschratgebern......................................................104Charlotte Nell und Eva TolaschEine diskursanalytische Annäherung an den gelebten (Dicken) Körperin Liebesratgebern: "What we are not told is that our bodiesare perfect just the way they are."....................................................................116Jens Oliver

Prof. Dr. Ulf Sauerbrey, Professur für Kindheit und Jugend in digitalen Bildungswelten, Erziehungswissenschaftliche Fakultät, Universität Erfurt. Dr. Steffen Grosskopf, Arbeitsbereich Sozialpädagogik, Erziehungswissenschaftliche Fakultät, Universität Erfurt. Dr. Christine Ott, Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur, Philosophische Fakultät, Julius- Maximilians-Universität Würzburg.