Klartext - Differenzierende allgemeine Ausgabe 2014
Arbeitsbuch 5 Individuelle Förderung - Inklusion
Klartext bedeutet:
- klarer Aufbau mit thematischen und systematischen Kapiteln
- klares Konzept zur Differenzierung nach unterschiedlichen Niveaustufen
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- klarer Aufbau mit thematischen und systematischen Kapiteln
- klares Konzept zur Differenzierung nach unterschiedlichen Niveaustufen
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Produktinformationen zu „Klartext - Differenzierende allgemeine Ausgabe 2014 “
Klappentext zu „Klartext - Differenzierende allgemeine Ausgabe 2014 “
Klartext bedeutet:- klarer Aufbau mit thematischen und systematischen Kapiteln
- klares Konzept zur Differenzierung nach unterschiedlichen Niveaustufen
- kooperative Lernmethoden als Chance im Umgang mit Heterogenität
- differenziertes Angebot zur Kompetenzüberprüfung
- transparente Anleitung zur Selbst- und Fremdeinschätzung des Leistungsstands
Optimale Voraussetzungen für den Lernerfolg im Deutschunterricht der Sekundarstufe I
Bibliographische Angaben
- Autoren: Fabian Dilks , Martina Feldhues , Reinhild Föll , Hiltrud Fox , Andrea Heinrichs , Heiko Judith , Maren Trowitzsch , Martina Wolff
- 2014, 128 Seiten, mit zahlreichen Abbildungen, Masse: 20,7 x 29,3 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Westermann Bildungsmedien
- ISBN-10: 3141237743
- ISBN-13: 9783141237740
- Erscheinungsdatum: 02.09.2014
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