Projektideen für Kinder von 1 bis 4: Blätter

Für Kinder sind Kastanien und bunte Blätter die schönsten Herbstgeschenke und überaus anregendes Spielmaterial. Und: An den Blättern lässt sich auch der Kreislauf der Natur beobachten. Im Herbst sind sie golden und der Sturm wirbelt sie herum. Im Winter sind die Blätter verschwunden, doch im Frühjahr spitzt schon zartes Grün aus den Ästen. Im Sommer spenden uns die üppigen Baumkronen Schatten. Mit dem neuen Buch von Ingrid Gnettner haben ErzieherInnen und Tageseltern einen Fundus an Projektideen immer griffbereit: neue Lieder und Verse, Spiele, Gestaltungsideen und Planungshinweise. ### Information zur Reihe: Projekte schon mit kleinen Kindern? Geht das überhaupt? Können die Kleinen denn schon bei der Sache bleiben?

Das können sie, vorausgesetzt, man beachtet drei Grundregeln:

- Das Thema muss für die Kleinen verlockend sein.

- Die Kinder müssen in ihrem eigenen Tempo lernen dürfen, dazu gehören ganzheitliche Erfahrungen, Wiederholungen und Umwege.

- Kinder lernen am besten durch Ausprobieren, Selber-Machen und Nochmal-Tun. Die erfahrene Krippenpädagogin und erfolgreiche Praxisbuchautorin Ingrid Gnettner stellt in dieser neuen Reihe Projektideen vor, die Kinder von 1 bis 4 Jahren spannend finden und die ganz ihrer Art zu lernen entsprechen.

Für Kinder sind Kastanien und bunte Blätter die schönsten Herbstgeschenke und überaus anregendes Spielmaterial. Und: An den Blättern lässt sich auch der Kreislauf der Natur beobachten. Im Herbst sind sie golden und der Sturm wirbelt sie herum. Im Winter sind die Blätter verschwunden, doch im Frühjahr spitzt schon zartes Grün aus den Ästen. Im Sommer spenden uns die üppigen Baumkronen Schatten. Mit dem neuen Buch von Ingrid Gnettner haben ErzieherInnen und Tageseltern einen Fundus an Projektideen immer griffbereit: neue Lieder und Verse, Spiele, Gestaltungsideen und Planungshinweise.

- Information zur Reihe: Projekte schon mit kleinen Kindern? Geht das überhaupt? Können die Kleinen denn schon bei der Sache bleiben?

- Das können sie, vorausgesetzt, man beachtet drei Grundregeln:

- Das Thema muss für die Kleinen verlockend sein.

- Die Kinder müssen in ihrem eigenen Tempo lernen dürfen, dazu gehören ganzheitliche Erfahrungen, Wiederholungen und Umwege.

- Kinder lernen am besten durch Ausprobieren, Selber-Machen und Nochmal-Tun. Die erfahrene Krippenpädagogin und erfolgreiche Praxisbuchautorin Ingrid Gnettner stellt in dieser neuen Reihe Projektideen vor, die Kinder von 1 bis 4 Jahren spannend finden und die ihrer Art zu lernen entsprechen.