Unsere Erde - Realschule Niedersachsen - 9./10. Schuljahr

Informationen zur Reihenausgabe:

Seit dem Schuljahr 2008/2009 orientiert sich in Niedersachsen das Lernen im Fach Erdkunde an Bildungsstandards und Kernkompetenzen.
Unsere Erde
greift diese neuen Unterrichtsvorgaben für die Realschule auf und stellt den geforderten Erwerb der Kernkompetenzen in den Mittelpunkt - auch beim Erschliessen der Fachinhalte.

Informationen zur Reihe:

Das innovative Lehrwerk
Unsere Erde
fokussiert den überprüfbaren Kompetenzerwerb in vier Kernbereichen:

Fachwissen und räumliche Orientierung
Methodenkompetenz
Handlungs- und Kommunikationskompetenz
Urteilskompetenz

Schülerbuch und Atlas in einem

Hochwertiges und besonders motivierendes Bildmaterial aus Magazinen und Büchern von National Geographic
begleitet die Inhalte von Unsere Erde.
Panoramaseiten und Blockbilder führen lebendig in die Themen ein.
Alle relevanten Atlaskarten der Jahrgangsstufen befinden sich im Anhang, einfachzu erschliessen über das separate Atlasregister. So brauchen die Schüler/-innen für ihre Arbeit keinen zusätzlichen Atlas mehr.

Praktisch und innovativ

Neben bewährten Inhalten und Konzepten (Geo-Aktiv-Seiten, Themendoppelseiten, Methodenseiten, Check-up
-Seiten) bietet Unsere Erde
neue und innovative Elemente, die das Unterrichten erleichtern, wie etwa die Check-it-
Rubrik auf den Themenseiten. Sie machen klar, was von den Schülerinnen und Schülern erwartet wird. Gut nachvollziehbare Operatoren helfen, die Aufgaben zu bearbeiten.

Orientierungskompetenz - klappt wunderbar

Die ausklappbare Kartenseite zu Kapitelbeginn stellt über die gesamte Bearbeitungszeit hinweg das passende Kartenmaterial zur Verfügung.

Webcodes im Buch zum Vertiefen und Differenzieren

Das aktuelle zusätzliche Online -
Angebot festigt durch interaktive Aufgaben die Kompetenzen. Bilder und Animationen vertiefen auf anschauliche Weise die gedruckten Inhalte.

Praktisches A4-Format

Das grosszügige, bildintensive Layout und die materialgerechte Seitengestaltung erlauben ein sinnvolles Arbeiten mit nichttextlichen Medien.