{"product_id":"20-schritte-zur-berufs-und-studienorientierung-alexander-geist","title":"20 Schritte zur Berufs- und Studienorientierung (Alexander Geist)","description":"\u003cdiv\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cem\u003eDas Problem ...\u003c\/em\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDas Projekt-Seminar ist ein wichtiger Bestandteil der gymnasialen Oberstufe. Hier entwickeln die Schülerinnen und Schüler ihre individuelle Berufs- und Studienorientierung. Zu Beginn der gymnasialen Oberstufe hat einer repräsentativen Umfrage zufolge die Mehrzahl der Schülerinnen und Schüler überhaupt keine Vorstellung davon, welchen Beruf sie wählen soll.\u003cbr\u003eBestenfalls bestehen Annahmen über mögliche \"Richtungen\", die aber in der Regel weder rational begründet noch aufgebaut sind. Nur ein kleiner Teil des Schülerjahrgangs verfügt über konkrete Berufsziele; auch diese halten oft genug einer sachlichen und systematischen Überprüfung nicht stand. Punktuelle Tests und allgemeine \"Experten\"- Ratschläge schaden oft mehr als sie nützen - sie täuschen ein einfaches Vorgehen vor, das oft in die Irre führt. Die hohe Zahl der Studienabbrecher spricht für sich.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cem\u003eDie Idee ....\u003c\/em\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDie Schülerinnen und Schüler benötigen\u003c\/p\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli\u003eHilfestellung bei einer systematischen statt punktuellen \u003cstrong\u003eAnalyse ihrer Neigungen und Begabungen über einen längeren Zeitraum\u003c\/strong\u003e. Dies ist die Voraussetzung für die sinnvolle Auswahl der infrage kommenden Berufe mithilfe der Berufsberatung;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003emüssen \u003cstrong\u003eaußerpersönliche Einflussgrößen bewusst gemacht \u003c\/strong\u003ewerden. Die Berufs- und Studienorientierung wird von Faktoren wie Geschlecht, Schichtzugehörigkeit, wirtschaftliche Lage, volkswirtschaftliche Situation u. a. beeinflusst. Dies müssen Schülerinnen und Schüler erst erkennen. Dafür sollen angemessene Methoden bereitgestellt werden;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003espielt der \u003cstrong\u003eProzesscharakter \u003c\/strong\u003ein der Berufsentscheidung eine erhebliche Rolle: Die Reihenfolge der Maßnahmen darf nicht willkürlich und die Wahl der Methoden und des Vorgehens muss auf Schüler und Schule fein abgestimmt sein.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ol\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cem\u003eDas Konzept des Arbeitshefts \"20 Schritte zur Berufs- und Studienorientierung\" ...\u003c\/em\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDas Gesamtkonzept zur Studien- und Berufswahl (BuS) wurde am Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung von einem Arbeitskreis unter der Leitung Horst Schmitz' entwickelt.\u003cbr\u003eDas neue Arbeitsheft basiert auf diesem Gesamtkonzept und intendiert, die Schülerinnen und Schüler individuell in einem kompakten 20-Schritte-Programm zur reflektierten und dokumentierten Studien- und Berufswahlentscheidung zu führen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDas \u003cstrong\u003e20-Schritte-Programm \u003c\/strong\u003evon Horst Schmitz und Alexander Geist\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003esteht für wissenschaftliche Integrität und Orientierung an empirisch überprüften Konzepten,\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eberücksichtigt die verschiedenen Ausgangspositionen der Schüler,\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eleitet jeden Schüler individuell durch den Entscheidungsprozess,\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ebietet eine Anleitung zur fundierten Selbsteinschätzung (Fähigkeiten, Anlagen, Interessen und Wünsche),\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eintegriert individuelle Wertvorstellungen und Lebensentwürfe in den Berufs- und Studienwahlprozess,\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003einitiiert den Abgleich dieser Selbsteinschätzung mit den Anforderungen ausgewählter Berufs- und Studienfelder,\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003efördert die intensive Auseinandersetzung mit den künftigen Berufs- und Studienfeldern,\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ekann systematisch zu wichtigen Entscheidungsstationen bei der Berufs- und Studienwahl\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eund zu einer fundierten Berufs- und Studienentscheidung führen.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cem\u003eDer Gewinn ...\u003c\/em\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDas Arbeitsheft unterstützt die Lehrerinnen und Lehrer des P-Seminars.\u003cbr\u003eEs gibt in einer klaren Struktur vor, wie die Studien- und Berufswahlo\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003ch4\u003eAutorenportrait\u003c\/h4\u003e\u003cdiv\u003eAlexander Geist ist Gymnasiallehrer für Deutsch, Psychologie und Ethik. Zudem ist er Fachbetreuer für Deutsch und Ethik sowie staatlicher Schulpsychologie. Er arbeitet außerdem in der Lehrerfortbildung. Schwerpunkte in der Beratung von Familien: Lernprobleme, ADS, Legasthenie.\u003c\/div\u003e\u003ch4\u003eWeitere Angaben\u003c\/h4\u003e\u003cdiv\u003eBroschuere\/Heft, Perforiert. Gelocht, Deutsch, 68 Seiten\u003c\/div\u003e","brand":"Weltbild.ch: Bücher \u0026 Outlet","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":63466356277597,"sku":"K030698361","price":12.5,"currency_code":"CHF","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0911\/8915\/0045\/files\/235444-3069836100001A.jpg?v=1771592844","url":"https:\/\/weltbild.ch\/products\/20-schritte-zur-berufs-und-studienorientierung-alexander-geist","provider":"Weltbild.ch: Bücher \u0026 Outlet","version":"1.0","type":"link"}