{"product_id":"konfetti-ausgabe-2013-manuela-hohn-9783425025100","title":"Konfetti - Ausgabe 2013 (Manuela Höhn)","description":"\u003cdiv\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eZum Aufbau des Schreiblehrgangs\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAutogramme sammeln (S. 1-3)\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAuf der ersten Seite wird zunächst der Name des Kindes von der Lehrerin in Schreibschrift in das vorgegebene Kästchen eingetragen, damit die Kinder ein Schreibmuster für ihren Namen haben. Auf den folgenden Seiten sammeln die Kinder Unterschriften von Freunden, Verwandten und Bekannten.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDiese \"Autogramme\" können als Ausgangspunkt für ein Gespräch im Kreis genutzt werden, bei dem es darum geht, die Unterschiede zwischen Druck- und Schreibschrift festzustellen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eEinführungskasten (S. 4 -52)\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eJeder neue Buchstabe wird in einem Kasten vorgestellt, der folgende Informationen enthält:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003cp\u003eein Anlautbild, aus dem der Lautwert erschlossen werden kann\u003c\/p\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cp\u003eGroß- und Kleinbuchstabe in Druckschrift, um zwischen Druckschrift und Schreibschrift vergleichen zu können\u003c\/p\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cp\u003eGroß- und Kleinbuchstabe in Schreibschrift.\u003c\/p\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eDie Schreibschriftbuchstaben gibt es als große Hohlbuchstaben mit Richtungspfeilen, damit sich die Kinder den Bewegungsablauf durch Nachfahren selbstständig erschließen können, und als grau gedruckte Schreibbuchstaben, die die Kinder zum Einüben nachschreiben können.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAußerdem ist in dem Kasten viel freier Platz gelassen, in dem die Kinder den Buchstaben mehrfach ohne Linien schreiben können.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eBuchstaben mit einfachen Bewegungsabläufen (S. 4 -13)\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAm Anfang werden die Buchstaben vorgestellt, die in ihrem Bewegungsablauf der Druckschrift sehr ähnlich sind und deshalb wenig Umstellung erfordern: I, O, M, D, U, N, E, P, Z.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eSobald mit den Buchstaben erste Wörter gebildet werden können, nach dem , lernen die Kinder beim Schreiben von Wörtern die Verbindungen kennen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eBuchstaben mit schwierigeren Bewegungsabläufen (S. 14 -52)\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDie folgenden Buchstaben sind schwieriger im Bewegungsablauf und werden deshalb ausführlicher geübt:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003cp\u003eeine Zeile den Großbuchstaben schreiben\u003c\/p\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cp\u003eeine Zeile den Kleinbuchstaben schreiben\u003c\/p\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cp\u003esechs bis acht Wörter zum Abschreiben\u003c\/p\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cp\u003eein Wort, das in Druckschrift vorgegeben wird und in Schreibschrift übertragen werden soll, damit die Kinder sich daran gewöhnen, Druckschrift in Schreibschrift zu \"übersetzen\"; dieses Wort ist mit einem Sternchen vor dem Zeilenanfang gekennzeichnet\u003c\/p\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cp\u003eeine leere Zeile, in die eigene Wörter eingetragen oder Wörter aus den Zeilen davor wiederholt werden können.\u003c\/p\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eZum Abschluss schreiben die Kinder in eine Anlauttabelle die Schreibschriftbuchstaben zu den vorgegebenen Druckbuchstaben.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eBesondere Aspekte (S. 53 -54)\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eBisher wurden vor allem kurze Wörter zum Üben angeboten. Bei den \"superlangen\" Wörtern gewöhnen sich die Kinder daran, auch längere Wörter flüssig zu schreiben. Beim Abschreiben von Fremdwörtern, die zum Sprachschatz der Kinder gehören, geht es darum die Buchstabenfolge genau wahrzunehmen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eIch-Seiten (S. 55 -59)\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eWährend die Kinder bisher nur vorgegebene Wörter geübt haben, wird auf diesen Seiten beim Schreiben auch die inhaltliche Seite mit einbezogen. Aus vorgegebenen Wörtern suchen die Kinder diejenigen aus, die sich auf ihre Person beziehen.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eDruckschrift in Schreibschrift übertragen (S. 60 - 64)\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDie Kinder haben mit dem Lehrgang zw\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003ch4\u003eWeitere Angaben\u003c\/h4\u003e\u003cdiv\u003eBroschuere\/Heft, Deutsch, 72 Seiten\u003c\/div\u003e","brand":"Weltbild.ch: Bücher \u0026 Outlet","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":65811415630173,"sku":"K035899560","price":14.0,"currency_code":"CHF","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0911\/8915\/0045\/files\/3589956000001A.jpg?v=1788520898","url":"https:\/\/weltbild.ch\/products\/konfetti-ausgabe-2013-manuela-hohn-9783425025100","provider":"Weltbild.ch Bücher \u0026 Outlet","version":"1.0","type":"link"}