{"product_id":"mathematik-kooperativ-spielen-uben-begreifen-beat-walti","title":"Mathematik kooperativ spielen, üben, begreifen (Beat Wälti)","description":"\u003cdiv\u003e\n\u003cb\u003eGrundschulmathematik für Teamplayer\u003c\/b\u003e\u003cp\u003eIn den ersten Schuljahren sind Austausch, gemeinsames Suchen nach Lösungen und Entscheiden wegweisend für das Mathematiklernen. Dies lässt sich sehr gut mit spielerischen Ansätzen umsetzen, in denen Ziele kooperativ in der Gruppe erreicht werden. Warum setzen also bisher erhältliche Spiele und Lernumgebungen zu mathematischen Grundfertigkeiten auf Wettbewerb oder beinhalten kaum substanzielle mathematische Herausforderungen?\u003c\/p\u003e                \u003cp\u003eDieser Materialband enthält über 30 erprobte Lernumgebungen zu Zahlenräumen, Operationen, Größen und Geometrie. Die Lernumgebungen für die Schuljahre 1 bis 3 sind so konzipiert, dass Ziele nur gemeinsam erreicht werden und die Kinder sich als Teamplayer erleben. Die mathematischen Herausforderungen entstehen jeweils situativ: durch Entscheidungen der Kinder, durch Zufall (z.B. Ziffernkarten ziehen) oder durch Abwägen verschiedener Möglichkeiten.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDie Lernenden der Klassen 1 bis 3\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003earbeiten nicht vereinzelt, sondern konsequent kooperativ, \u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eerschließen zentrale mathematische Inhalte in Lerngruppen spielerisch,\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003esuchen gemeinsam nach Lösungen und Wegen, \u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eentscheiden individuell und gemeinsam,\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eentwickeln Strategien und entdecken mathematische Strukturen,\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eautomatisieren Grundfertigkeiten. \u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eDie praxisorientierten Anregungen für kooperatives Mathematiklernen sind mit geringem Materialaufwand realisierbar.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDer Band richtet sich an Studierende, Referendarinnen und Referendare sowie Lehrkräfte in der Grundschule, die für ihre Klasse Lernumgebungen mit substanziellen mathematischen Herausforderungen suchen.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\u003ch4\u003eAutorenportrait\u003c\/h4\u003e\u003cdiv\u003eBeat Wälti unterrichtet Mathematik an der Pädagogischen Hochschule Bern. Er hat in verschiedenen Lehrmittelprojekten der Grundschule und der Sekundarstufe mitgearbeitet und ist Co-Autor des Lehrplans 21 Mathematik sowie der schweizerischen Bildungsstandards. Er beschäftigt sich intensiv mit Fragen zur Leistungsbewertung, zur Heterogenität sowie zu kooperativem Lernen.\nMarcus Schütte hat die Professur für Didaktik der Mathematik - Primarstufe an der Universität Hamburg inne. Auf der Basis einer interaktionistischen Perspektive forscht er zu Aspekten der sprachlichen Gestaltung mathematischer Lernprozesse, zum Mathematiklernen unter vielfältigen Heterogenitätsaspekten sowie zur Entwicklung mathematischen Denkens unter besonderer Berücksichtigung der Bedeutung des Argumentierens.\nRachel-Ann Böckmann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Leibniz Universität Hannover in der Mathematikdidaktik am Institut für Sonderpädagogik. In ihrer Dissertation untersucht sie, wie Kinder in jahrgangsgemischtem Mathematikunterricht gemeinsam lernen und Aufgaben bearbeiten.\u003c\/div\u003e\u003ch4\u003eWeitere Angaben\u003c\/h4\u003e\u003cdiv\u003eUnbekannt (BA), Deutsch, 200 Seiten\u003c\/div\u003e","brand":"Weltbild.ch: Bücher \u0026 Outlet","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":65792211681629,"sku":"K097141860","price":30.1,"currency_code":"CHF","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0911\/8915\/0045\/files\/9714186000001A.jpg?v=1788381571","url":"https:\/\/weltbild.ch\/products\/mathematik-kooperativ-spielen-uben-begreifen-beat-walti","provider":"Weltbild.ch Bücher \u0026 Outlet","version":"1.0","type":"link"}