Examenstrainer Geschichtsdidaktik (Moritz Pöllath)

Für Lehramtsstudierende ist die Didaktik zunächst ein theoretisches Feld. Erst im Referendariat muss didaktisches Basiswissen praktisch umgesetzt werden. Aber Theorie und Praxis sollen bereits für Prüfungen sitzen - gerade mit Blick auf das Examen.Dieser Band vermittelt Chancen und Grenzen von Medien und Orten historischen Lernens sowie die didaktisch praxistaugliche Unterrichtsplanung für Studierende der Geschichte. Eine ideale Vorbereitung für Prüfungen, Staatsexamen und Schulstunden.

Pöllath, MoritzDr. Moritz Pöllath ist Akademischer Rat für Didaktik der Geschichte und Public History an der LMU.

Buch (Paperback), Deutsch, 196 Seiten