Mitspielgeschichten und Rhythmusgeschichten (Norbert Stockert)

Das Heft enthält vielfältige Mitspiel- und Rhythmusgeschichten für den Stuhlkreis und den Stehkreis. Sie bieten eine umfassende Förderung für Kinder in den zentralen Bereichen Sprache, Denken, Fantasie, Darstellung, Motorik und Rhythmusgefühl.Die Mitspiel- und Rhythmusgeschichten sind geeignet für Klassen der Grundschulen und Förderschulen sowie für den Hort und den Ganztag.

Broschuere/Heft, geheftet, Deutsch, 28 Seiten