Salto Gesamtband inkl. Lernwortschatz (Henning Haselmann)

Latein heute ist anders, die Schülerschaft ist bunter und heterogener als früher. Die Lernvoraussetzungen haben sich geändert, was Lehrkräfte häufig vor Herausforderungen stellt. Der neue Lateinlehrgang »Salto« für Latein als 2. Fremdsprache trägt dem Rechnung und unterstützt Sie bestmöglich dabei, einen modernen Lateinunterricht zu gestalten. Er bietet:

• die Reduzierung des Abstraktionsniveaus beim Grammatiklernen; Konzentration auf die »basics«,

• ein breites Differenzierungskonzept: einfache Übungen, differenzierte Aufbereitung aller Lektionstexte mit zusätzlichen Hilfen,

• den inhaltlichen Schwerpunkt auf der historischen Kommunikation: Quid ad nos?,

• am Ende des Buches fünf speziell erarbeitete Lektüremodule, die am Ende der Spracherwerbsphase optimal auf die nachfolgende Lektürephase vorbereiten.

Spannende Texte, punktgenaue Übungen und ein durchdachtes Konzept mit ansprechenden Fotos aufbereitet laden zum Lateinlernen 2.0 ein - so gelingt der »Salto« in Richtung Lateinkompetenz und der »Sprung« zwischen Antike und Gegenwart problemlos!

Dr. Henning Haselmann ist Lehrer für Latein, Spanisch und Griechisch am Gymnasium der Mariannhiller Missionare in Maria Veen. Außerdem ist er als Lehrbeauftragter für Latinumskurse an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster tätig. Francis Hennerici ist Lehrerin am Gymnasium Mariengarden in Borken-Burlo. Sie unterrichtet dort die Fächer Latein und Englisch.

Peter Jitschin ist Lehrer an der Sophie-Barat-Schule in Hamburg. Er unterrichtet dort Latein und Englisch.

Dr. Günter Laser unterrichtet Latein und Geschichte am Euregio-Gymnasium in Bocholt und ist seit 2003 Fachleiter für Latein und Moderator für Lehrerfortbildungen der Bezirksregierung Münster.

Sabine Lösch unterrichtet Latein, Deutsch und kath. Religionslehre am Maria-Theresia-Gymnasium in Augsburg. Außerdem ist sie an der Universität Eichstätt-Ingolstadt als Lehrbeauftragte für Biblisches Hebräisch tätig.

Buch (Hardcover), Deutsch, 350 Seiten